找不同游戏作文

第1篇：找不同游戏作文

今天，老师说：“今天的最后一节自由活动课改成游戏课！” “耶！”全班欢呼起来，我想：“是什么游戏呢？击鼓传花？不可能！算了，不想了，管它是什么游戏，只要是游戏就行！”

很快就到了游戏课，同学们摩拳擦掌。原来是找哪个字不同的游戏，对我来说，简直是“张飞吃豆芽——小菜一碟”因为我曾在《迷你世界》这款游戏中体验过，我可是第一名呢！

第一局是由焦点通关：

我一眼就看出来了是下和卜，卜在第三行的第*个。焦点实在是找不到，遗憾淘汰。

第二局是由张慧强负责： “是大和太。”张慧强说。 “那么太在哪呢？”老师说。

“在第二行的第二十二个”张慧强肯定的说。 厉害，真是人不可相貌，海水不可斗量呀！ 第三局是由我负责：

靠！实在看不出来呀！等一等，让我想想：“天和哪个字最相像呢？对了，是无。”让我找找，“在最后一行的第二十七个”我猛的说。

“正确！”老师说。 “耶”我激动的说。 真好玩，我以后想继续玩 未完，继续阅读 >

第2篇：找不同点玩游戏作文600字

今天，我走进教室就发现教室的装饰发生了一些变化，再看林老师一脸顽皮的笑，我猜想待会儿肯定又有新鲜事要发生。

果然，林老师让我们看了一组图片，让我们从图片中找“茬”，同学们找得可开心了。接着老师提高游戏难度——找教室里的不同点。

顿时，教室里变成欢乐的海洋，大家争先恐后，吵吵囔囔着要参加。老师先把我们先分为*乙两组，然后要求我们在教室里找不同点。时间为3分钟，找到不同点最多的组获胜。

“比赛开始”老师郑重宣布，教室里的场面热闹非凡，我们像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停。我先环顾四周，让队长拿张纸来记录*。我一脸严肃仔细勘察，一眼就发现墙上的*带上多了一张小巧玲珑的精致卡片，连忙跑过去告诉队长，他满意地点点头，我们继续一丝不苟地寻找。突然队长发出一声尖叫，我心想：他一定发现了新大陆。我兴奋地向他那边跑去，探头探脑地想知道个究竟，可是他顾不上我，在纸上奋笔疾书。

我们队没有新发现，看看另一队的表现怎么样。他们有的沉默不语;有的蹦蹦跳跳像极了小兔子;还有的人直勾勾地看着教室，像个审判长似的。越看越紧张，这时林老师着急地提醒我们说：“人的身上也有变化哦!”我恍然大悟，赶紧上下打量老师。哇，我发现老师的发型变了，以前老师都是把头发盘起来的，今天她绑了个马尾辫……

游戏结束了，最后结果是他们找到13处，我们 未完，继续阅读 >

第3篇：与众不同的游戏作文

朋友，你小时候也做过许多游戏吧？如老鹰抓小鸡，捉迷藏，搭积木，丢手帕等等，儿时的游戏有那一件是令你记忆深刻、与众不同的呢？而让我记忆深刻、与众不同的游戏。在乡下儿童觉的是很平常，可又是城市儿童想的到却做不到的，一件即平常又不平凡的游戏。

我的故乡是一个长在大山的怀抱里的一个美而鲜为人知的小山村。那时大概是我七岁时的事，虽然时隔了五六年，可那件游戏给我带来的惊险、刺激和快乐让我至今还难以忘怀。当时的暑假，我跟爸妈回乡下玩，我便跟我表弟和几个同龄的孩子去后山玩。

午后，我们趁大人不注意的时候，由两个年纪稍大一点的男孩带队去后山玩。可还没上山就有问题了，那两个年纪稍大一点的男孩异口同声的问：“要走小路还是走大路？”“小路大路有什么区别啊？”我不解的问道。“小路是上山难下山容易，大路是上山容易下山难。”

我们虽然有些害怕，不过还是决定上山走小路，下山走大路……

终于上山了，我们高兴地跑着，跳着。过了一会，那两个年纪稍大一点的男孩便叫我们跟他们进山，进山是我们山里的孩子嬉戏的地方。我们跟着他们左转右饶两三下就走到了山里。山里的东西可真多啊！遍地都是嫩绿的小草和五颜六*的野花，四周还有好多高大的树木，风中还夹带着花香。“就在这里玩吧。”我们异口同声的说。

“石头，剪*，布。”“哈哈，你输了，你来抓”“抓 未完，继续阅读 >

第4篇：作文找回电脑游戏 找回电脑游戏作文600字

我叫游戏王，住在珠穆朗玛峰下面，我喜欢玩电脑游戏和跑马拉松。我今年13岁。

一天，我刚刚从山上跑马拉松跑下来远远的就听到了我家有动静。有贼！我想。我轻轻的、慢慢的走过去，想捉到那个贼。不料踩到一根刺，痛的我差点叫出来。我把刺拔出来，努力让自己不叫出来。这时，那贼似乎已经的手，拿着偷来的东西便溜之大吉。我虽然想去追，可脚被刺刺到了，速度也没那个贼快。我就先回家看看损失多不多。

我走回家查看了一下，只丢了一些吃的东西，损失还不严重。我把刺拔出来，包扎了一下。就坐到电脑前开始玩游戏。

我熟练的打开装电脑游戏的文件夹，准备玩游戏。打开后一看，呆住了，因为那个文件夹里，居然什么东西都没有了。我看了一下文件夹的名称，没错；又看了下文件夹：空空如也。

我马上打开360卫士：虽然这里是山区，可计算机并不可一点不比其他地方少。打开了系统修复，开始修理电脑。过了一会儿，修复好了。我一看，居然没有病毒。我有点着急了，打开我的电脑，把e盘翻了个底朝天，可还是找不到。我发飙了，打开360、奇虎、瑞星、金山······把所有的杀毒软件都开起来了。我就不信还差不出原因。

过了一会儿，毒都杀完了。我逐一看过，脸*越来越难看，最后我叫起来：天哪！我的游戏啊！那些破杀毒软件都显示没有任何病毒······

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第5篇：寻找幸福的游戏作文

留念那份感觉。那种期待，那种翻*倒海的感觉，就是幸福。——前言

我是佛在菩提树下的一颗草，六千年的时光，那亘古不变的青霞，还有那一批又一批的人在我跟前走过。六千年来我聆听着佛的讲述，终究有些灵气。我沉睡了三千年，一阵风摇摆了我。佛第一次对渺小的我说话：“你可否与我玩一个游戏，它的名字叫‘人生’！”我点了点头，于是佛把我投到人间。

我呱呱落地，投在了一个富贵人家。在这里十六年，我学会了绘画与吹笛，可终究未踏出这后花园半步。十六年与那六千年并未有何不同。

十六岁生日那天，我决定用我自己的方法去完成那个游戏。我换了一身最朴素的衣服离开了呆了十六年的家，来到了尼姑庵，好心的师太收留了我。

那日得闲吹起了笛子，却惊奇地发现有箫声在与我的笛声应和着。我喃喃地对天说：“佛，人生开始了吗？”

每晚的箫声从不间断，我痴痴地听着。 “佛，其实人生很美好！”

山下一年一度的庙会开始了，师太允许我下去。

我一蹦一跳地下去，看着五*缤纷的花灯，有些惊喜，也有些失落。 我在人群中盲目地走着，被一个白净的瓶子所吸引。那上面不是什么庸俗之作，而是那支笛与那个模糊而又梦幻的人影。

不知怎么，抬头看见那双明亮的眼睛，心中翻*倒海般的难受与惊喜。他好像当初把我种下的那个人，他似乎也惊讶了。我指着那个瓶子，问：“这可否卖与我？”他笑了对我说

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第6篇：找东西玩游戏作文400字

今天，我和姐姐去姐姐的同学家——陈盈盈家玩找东西。 陈盈盈妈妈说：“在藏的人藏的时候，找的两个人去玩电脑网络里的双人游戏！”我们听了纷纷赞同，并将藏的人藏的范围定在客厅

范围内，还订了：第一次由陈盈盈来藏、藏的人可以在找的人找的时候进行适当的提醒、下一次由第一个找到的人来藏，每一次藏、每一次找无时间规定、藏的人不能在找的人找的时候去玩游戏，也不能玩单人游戏等等特殊规则，基本规则倒没透露一个，不过我都知道，也可见他们也这么认为。

找的是一只野蛮的中山狼玩具。与众不同的是：它的衣服（外毛）是蓝的！我把这个特点记了下来，其他特点也被我记住了。

刚开始我们玩得好好的，但玩了不久又发生了一个不好的现象：由于电脑游戏太好玩了，找的人找的时候往往心不在焉的，找到了也不说，以免吃亏。

一旦有一个人泄露了，大家就争先往电脑房里跑，我还摔了几跤，虽然很疼，但我还是马上爬起来，以免落后。

或许就是因为这个原因，我们玩得很开心，很开心！！ 未完，继续阅读 >

第7篇：与众不同的游戏初中作文

无忧无虑的童年，是人生中最欢乐最天真的时刻，在这段人生中最美好的时光里，是一件件游戏伴随着幼稚的我度过了着一人生中最欢乐最天真的时刻。

朋友，你小时候也做过许多游戏吧？如老鹰抓小鸡，捉迷藏，搭积木，丢手帕等等，儿时的游戏有那一件是令你记忆深刻、与众不同的呢？而让我记忆深刻、与众不同的游戏。在乡下儿童觉的是很平常，可又是城市儿童想的到却做不到的，一件即平常又不平凡的游戏。

我的故乡是一个长在大山的怀抱里的一个美而鲜为人知的小山村。叫做马小寨。那里四面环山。那时大概是我七岁时的事，虽然时隔了五六年，可那件游戏给我带来的惊险、刺激和快乐让我至今还难以忘怀。当时的暑假，我跟爸妈回乡下玩，我便跟我表弟和几个同龄的孩子去后山玩。

午后，我们趁大人不注意的时候，由两个年纪稍大一点的男孩带队去后山玩。可还没上山就有问题了，那两个年纪稍大一点的男孩异口同声的问：“要走小路还是走大路？”“小路大路有什么区别啊？”

我不解的问道。“小路是上山难下山容易，大路是上山容易下山难。”我们虽然有些害怕，不过还是决定上山走小路，下山走大路……

终于上山了，我们高兴地跑着，跳着。过了一会，那两个年纪稍大一点的男孩便叫我们跟他们进山，进山是我们山里的孩子嬉戏的地方。我们跟着他们左转右饶两三下就走到了山里。山里的东西可真多啊！遍

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第8篇：找纸游戏五年级作文

“哈哈哈！你们竟然藏在了这里！”听！这是哪里传来的声音？奥，原来是金笔课堂，让我们一起去看一看在玩什么吧！

游戏规则很简单，两个人藏纸，一个人找。首先，是我来找，我在房子外面等，教室里时不时传来一阵小小的说话声，还夹杂着一阵坏笑声，我想：她们一定找着了一个绝佳的地方。没事，就凭我这个找东西的技术，我一定可以找到的！

只听“吱呀”一声，门开了，她们俩一脸看好戏的样子让我进去，我环视四周，盯上了一个地方——门。我想：纸条肯定就在门后，我猛地打开门，咦？怎么没有？“奥~肯定在那！”我笑着指着黑板说。可我把黑板缝都找了，竟然没有。

“要提示吗？”毕锦烨和于老师异口同声道。“嗯……，”想了好久，我才慢吞吞的说“嗯！提示一下吧！”“在两个门其中的一个附近。”我翻遍了整个门，都没有找到。“在那扇门的上面”于老师又好心的提示到。我盯住了门上的门牌号，总是感觉不对劲。

“啊！我找到了！”可是，纸条被塞进门牌号里面的一个小缝里，怎样拿出来呢？我找来了一支笔，用笔头挑了出来。我想：我以后做事一定要仔细观察，静心寻找解决困难的方法。

接下来，毕锦烨和于老师也分别找，忙的都不亦乐乎——找找这里，探探那里。

时间不等人，“叮铃铃……”下课了，这节课玩得很开心，同时，也让我们悟出了一个深刻的道理…

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第9篇：不再玩游戏作文

生活中，游戏能让我们学习到很多知识，可也常常被深深危害，我自己就曾经是一个典型的例子。

那天，一放学我便飞快地骑着车回到了家，不管三七二十一先马马虎虎地作业给写完，就迫不及待地上楼玩起了游戏。可刚没玩几分钟，妈妈就急匆匆的回来，见屋里开着灯，妈妈就猜到我已经回来了，可进屋却看见一个人也没有，就大声喊道：“宇坤、宇坤…”“我在玩游戏呢？”我不耐烦地回答着。“你的作业写完了吗？”“写完了，写完了……”

妈妈的声音暂时消失了，可过了一会儿，妈妈又开始大喊：“下楼吃饭。”“再等会儿。”我故意拖延着时间。妈妈见我迟迟不下楼，似乎有些生气，就气冲冲地上楼了，我听见了妈妈急促的脚步声，正向我奔来，吓得脸*大变，只好乖乖的下楼吃饭去了。用风一样的速度赶紧吃完，却又飞快的上楼又玩了起来。

妈妈看到我疯狂的样子，便开始了严厉的批评，当我正玩到最关键的部分的时候，妈妈实在忍无可忍，便命令让我睡觉，“不，再玩一会儿。”我仍然执迷不悟，时间像水一样哗哗地流着，很快就过去了，妈妈看见我还是不肯停止，就愤怒的说：“两个星期不准玩。”

唉！可怜的我，早应该快点睡觉啊！不过，我想以后还是别把时间浪费在游戏上了

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第10篇：找相同小班游戏教案 活动目标：

1．培养宝宝注意细节。

2．在*引导下找出有相同特点的物品。 3．培养幼儿敏锐的观察能力。

4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 环境创设：

玩具水果、各*积木、汽车、小球、放玩具的箱子或筐。

活动过程：

让宝宝仔细观察爸爸妈妈准备的玩具水果、各*积木、汽车、小球。然后，爸爸妈妈可引导宝宝自由拿出玩具、摆弄玩具。

在摆弄中，爸爸妈妈可引导宝宝将有相同特点的物品找出来（如：哪些是红*的，哪些是有轮子的等）。活动结束时，爸爸妈妈请宝宝一起收放玩具，将玩具放回到原来的箱子或筐子中。

活动建议：

1．此活动的重点在于引导宝宝找出特点相同的物品，至于物品的名称，宝宝不必完全了解。

2．可鼓励宝宝找找家中具有相同特点的物品 未完，继续阅读 >