18.文言文二则
第一课时《囊萤夜读》教学反思
我今天授课的内容是四年级语文下册第六单元第18课《文言文二则》，这篇课文是由两篇短小的文言文组成，内容励志，容易激发学生的阅读兴趣。这节课我讲授的是第一则《囊萤夜读》，反思这节课的教学，我有许多收获和感悟。
在这一课时的教学中，我首先从认读、书写生字入手，扫除字词障碍。在这个环节中，我充分发挥了学生的主观能动性，让学生自主完成学习任务，提高了学生的学习积极性。
然后，让学生充分诵读课文，因为文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，所以文言文一定要让学生注意断词断句，还要注重指导文言文的读法，一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当。小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就很不容易，所以，在教学中我把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。
接着，我让学生在充分朗读的基础上，结合课文注释，结合语境理解词语意思，同桌互助理解课文，便于培养学生理解文言文的能力。 在理解课文内容的基础上，感悟人物的品质，交流受到的启示，然后尝试背诵课文。这个环节中，我做到了以学生为主体，让学生自主学习与合作探究相结合，让学生充分交流调动了学生主动思考的兴趣，使学生学有所获。
总之，这节课的教学，我做到了以学生为中心，调动了学生学习
的积极性，完成了本节课的教学任务。当然，也有不足之处，教学语言的评价不是特别丰富，还可以再多传授一点文言文知识等，在今后的教学中，我一定会再接再厉，努力提高自己的教学水平。
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