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发布时间：2024-10-05 05:48
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在第一章中，着重强调的是教育者的心态与处理方式。作为班主任，首先要保持积极的心态，满怀爱心，避免因一时冲动而将问题扩大化。遇到学生问题，应以宽容和理解的态度去对待，设身处地地思考，而不是简单地将责任归咎于整个班级。正确运用教师的权威，避免自我欺骗式的惩罚，始终保持冷静，有意识地进行自我反思，以此提升自身的自制力。
第二章关注的是突发事件的处理原则。即使这些事件看似偶然，但处理时必须遵循一定的原则。遇到问题，首先要弄清楚事情的，不轻易下定论，避免给学生贴上错误的标签。在处理时，既要一视同仁，又需考虑到每个学生的个性和具体情况，展现出良好的大局观，确保公正公平。
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